abril 27

A vueltas con el futuro de la escuela.

He leído un artículo muy interesante en el magazine digital “Viceversa” cuyo autor es @tonigarias y que lleva un título cuanto menos sugerente… “El futuro de la escuela española: entre el Circo del Sol y Mr. Wonderful”.

En el mismo su autor, no habla de los nuevos métodos y pedagogías  reinantes en el Sistema Educativo Español y que poco a poco se van haciendo un hueco, en perjuicio de “conceptos” como; esfuerzo, sacrificio, voluntad, motivación, pensar.  Además de que se nos vende eso de que “sin emociones no hay aprendizaje”.

Llegados a este punto, tengo que decir, que un servidor, apoya todos los argumentos a favor de esos conceptos que hemos enumerado en el párrafo anterior. Primero porque los he sufrido en mis carnes, luego porque si no es con el esfuerzo y el trabajo no se puede llegar a ningún lado. Pues para desgracia de muchos, los tiempos en los que se vivía del pelotazo han pasado. La crisis económica se llevó por delante a más de uno que vivía de ello. Y lo triste de todo ello, es que todo el mundo lo sabia y miraron para otro lado.

Ahora tenemos otros problemas… mayores si cabe y que a  continuación voy a transcribir sacado del escrito del cual estamos hablando…

“ (…) con este nuevo paradigma educativo, los datos nos dicen que en los alumnos aumentan los casos de violencia, el acoso, el machismo, la discriminación, el sexismo, la intolerancia y la homofobia, quizá porque se les educa en el egocentrismo más absoluto –tú te mereces todo sin hacer nada- y no en una verdadera gestión de las emociones”.

Cuestiones nada baladíes y que quizás lleve a muchas se preguntarán… ¿Cómo hemos podido llegar a esto? Realmente, creo que serán muy pocos los que quizás a lo mejor sepan dónde está la raíz de problema. No obstante se hace necesario buscar el origen. La retahíla de argumentos que nuestro amigo enumera, es lo bastante grande como para pararnos e intentar reflexionar.

Sin embargo, cómo todo en la vida, he de reconocer que en esta reflexión, a mi modo de ver, a faltado un tema de gran importancia en la escuela, ya sea en la etapa de infantil, primaria o secundaria. Me refiero a la famosa “educación inclusiva”.

Sé, que el autor del artículo que estoy reseñando sabe-y muy bien-, del tema, pero me ha extrañado que no lo haya tocado. Quizás, sea porque es un tema que de por si, es controvertido. Y que genera mucho debate.

Por ello, quiero aprovechar para recordarles a esos profesionales de la educación que tanto apoyan las emociones en clase y no son amigo del esfuerzo, el trabajo constante, etc. Que existe una población de alumnos-cada vez mayor-, con un amplio catálogo de trastornos y dificultades que si no son tratados adecuadamente van a pasarlo muy mal. Les pido que tengan la valentía de mirar de otra forma, a aquellos alumnos-sean chicas o chicos-, que saben que les ocurre, pero no saben el que y que sus padres-en la mayoría de los caso-, no dejan de pedir reuniones continuas. Llegando a ser más que pesado.

Y da igual que sean alumnos diagnosticados o no de… tdah, tel, tanv , dislexia, TEA,  Asperger, etc., hagamos el esfuerzo por mejorar la educación.

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abril 5

Una llamada al sentido común

Se suele decir con bastante acierto, que el ser humano es social por definición. Y no seré yo el que lo vaya a negar. Lo que, si puedo afirmar, es que más de una vez, he estado tentado de abandonar las redes sociales. Me da igual que sea Facebook, Twitter, Instagram, etc., y eso, que la que más utilizo es Twitter.

Quizás muchas de las personas que visitan este blog, hayan pasado por esa tentación. Tentación que me suele llegar últimamente con demasiada frecuencia, pues tengo la sensación, de que, a estas alturas de partido, las personas no pueden expresar lo que piensan, pues lo más seguro, es que te aparezca un troll y te liquide. ¡Eso!, en el mejor de los casos. Pues como te descubran algunos de los llamados “vigilantes” de lo políticamente correcto, date por muerto.

Pero, es más, si a esta realidad de la que venimos hablando, que se da con bastante frecuencia en las redes sociales, le sumamos, el papel que algunos medios de comunicación están adquiriendo a la hora de publicar noticias, corremos el riesgo de vivir como en un estado de excitación continua. Es más, si no es de este modo, algo falla. 

Sin embargo, si pretendemos buscar una causa o la fuente de este actuar por la sociedad. Estos mismos protectores de lo políticamente correcto, no permitirán que lo hagas. Pues si dices que su educación deja mucho que desear, saldrá en tromba a machacarte y califícate de todas formar más indeseables que puedas pensar. Y no digamos nada, con respecto a temas como la caza, la tauromaquia, la sexualidad, etc.

Y toda esta reflexión viene en parte, como consecuencia del articulo que recientemente he leído en la web de ACEPRENSA. Web, que como muchos ya sabréis, suele seguir con cierta frecuencia. El citado articulo se denomina: Medios y políticos en estado de alerta.

Y como bien se dice en dicho articulo y cito textualmente… “Al igual que los populistas lanzan sus aspavientos en busca de votos, también los medios podemos vernos tentados a elevar el tono más de la cuenta para ganar clic”. Y la verdad, en España, existe más de un periódico digital que actúa de este modo. Al modo “hooligan”.

Otro punto puede ser el siguiente… “Ya no vale con mantenerse despierto frente a un problema, sino que es preciso mantenerse indignado”. Se ha de esta indignado, pero la indignación debe de ir en el sentido que nos marque el medio de turno, que sin ética alguna solo busca ser el más visitado, conocido y citado.

Podría seguir enunciando faltas de ética y de profesionalidad, pero creo que quienes me sigan ya me habrán entendido. A su vez, creo que esta situación tiene solución, pero para ello, se han de revertir muchas cosas. Y entre ellas, el respeto al otro, a su pensamiento, a lo que expresa siempre que sea respetuoso con los demás.

Es evidente que en el pasado se han hecho cosas que hoy en día son criticables, pero la sociedad las aprobaba en su momento. Con esto no quiero justificar lo injustificable, pero si quiero hacer una llamada al sentido común. Y de este modo el sentido común recupere su lugar en la sociedad. 

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marzo 21

La figura paterna

Corren malos tiempos para el hombre, y por extensión para la figura del padre, aunque no es menos cierto, que algunos se han trabajado a pulso el estar fuera de la foto. Y cómo ya os habréis imaginado, nuestra entrada hablará sobre la figura de padre.

Para ello, desde estas líneas, nos vamos a centrar en el ultimo estudio impulsado por el “think tank” The Family Watch, y que a llevado a cabo la profesora María Calvo de la Universidad Carlos III de Madrid.

De hecho, sorprende que pese a los cambios culturales producido en los “últimos 50 años”, aquella figura paterna que era el soporte económico y material de la familia se puede dar por desaparecida. Ha sido tamizada de tal modo, que ya solo nos queda en el recuerdo de algunos privilegiados.

Las cifran hablan por si sola. En España hay más de un millón de hogares en los que las mujeres se hacen cargo de todo. Y esto, tiene sus consecuencias… “gusten o no”. Porque esa ausencia paterna, arrastra a los hijos a delinquir, a que la violencia domestica aparezca de una forma descarnada, se producen demasiados embarazos no deseados. En definitiva, toda una retahíla de problemas que al final salpica a toda la sociedad. Y prueba de ello, es que estamos ante una generación de jóvenes, donde ellos no respetan a ellas y ya desde que inician una relación de pareja la tiene bajo el imperio del terror.

No digo nada cuando esos mismos chicos y chicas sean adultos, en un alto porcentaje serán peores de lo que ya son. La figura del padre ha de volver a ocupar un lugar preminente en la familia de principios del siglo XXI. Figura paterna que ha de ser mas respetada por algún que otro colectivo-y no quiero abrir aquí otro debate-.  

Otra cuestión de entidad y que por desgracia ya no nos sorprender, es la situación de los “padres separado”. Al final, sino consiguen vivir con sus hijos. Estos terminarán dejando de tener relación con sus hijos.

Se hace necesario promover la cooperación entre padres y madres, ejerciéndose adecuadamente la corresponsabilidad entre ambos, para ello, al margen de apoyar adecuadamente a la mujer para que esta pueda realizarse familiar y profesionalmente. Se ha valorar algo más la figura del padre de lo que se esta haciendo hasta el momento. El papel que juega el padre en la educación de los hijos no puede ser suplido por la madre. Aunque, muchas de ellas lo hagan mejor que ellos y estén más capacitadas.  No obstante, la complementariedad en cuestiones de educación también es importante. Y, por otro lado, el hombre ha de creérselo.       

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