julio 12

De todos modos…., “no hace falta recibir golpes”

A cabo de leer un articulo en la edición digital del periódico “La Vanguardia” y titulado “Las intervenciones antibullying en las escuelas topan contra la cultura familiar”, ¡y la verdad!, por justicia social me veo en la obligación de hacer una reflexión con respecto al tema y a lo que en el citado articulo se dice.

Por desgracia existen muchas familias que consideran que el tema no es para tanto y ponen en duda todo lo que se dice y se hace. ¡Y no solamente eso!, sino que no son conscientes de que sus propios hijos pueden ser “acosadores en potencia”.

Es necesario recordar a los padres la responsabilidad que tiene en temas educativo y que muchas veces nuestras actitudes y comportamiento se pasan a nuestros hijos y estos casi por “simpatía”, actúan de forma inadecuada.

De todos modos…., “no hace falta recibir golpes”, se puede “realizar el vacío”, a una persona, se le puede acosar por medio de las redes sociales con la utilización de fotografías, modificación de estas misma de su posterior utilización “para vejar al chico o chica de turno”.

A la vista de todo esto, se hace necesario recordar varias cuestiones a raíz de este problema…, cuestiones como las que nos da “Save the Childern” para ayudar a los padres y madres a detectar un posible caso de acoso…, y que a veces se pretende cerrar en falso, cambiando a nuestro hijo o hija de colegio y no denunciar los hechos a las autoridades académicas.

1. Observar al niño o la niña. Buscar cambios de humos, comportamiento, estudio, dolores de estómago o jaquecas.
2. Escuchar y dialogar con ellos. En estos temas casi nunca mienten.
3. Mantener la calma. Es necesario transmitir muchas calma.
4. No culpabilizarlos…
5. Reforzar su autoestima.
6. Ponerse en contacto con la escuela y comunicar la situación. Es necesario que el centro este al día de todas estas cuestiones.
7. Es necesario ampliar el circulo de amistades y de esta forma facilitar el distanciamiento del foco de la agresión.
8. Tener una comunicación fluida, para que de esta manera acuda siempre a los padres lo antes posible.
9. Y sobre todo procurar que los chicos no respondan a las agresiones.

Para más información aquí tienes “un pdf de Save the Childern al respecto

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junio 7

Que se lo digan a los chicos que se han suicidado hasta el día de hoy.

El pasado día 26 de abril, dos fundaciones, la “Mutua Madrileña” y “ANAR”, presentaron el “primer estudio sobre El Bullying según los afectados y líneas de actuación”. Un nuevo estudio que viene a seguir denunciando la situación del “bullying” y la necesidad de dar una solución definitiva ha dicho problema.

El objetivo principal del citado estudio es…, analizar el Bullying desde la perspectiva del menor que lo sufre o desde el punto de vista del adulto que lo denuncia. Por otro lado, la base de este estudio son 25.000 llamadas recibidas en el último año por la fundación ANAR, a través del “Teléfono ANAR (900 20 20 10)”.

Los datos son realmente aterradores. En el último año el “Bullying” se ha incrementado en un 75%. A su vez, la publicación de la “carta de despedida de Diego”, el chico que se suicidó en octubre de 2015, ha tenido consecuencias “positivas” (quizás esta expresión no sea la más afortunada), pues a raíz de esa publicación,  el número de llamadas de padres, profesores, orientadores, niños y niñas además de adolescentes ha crecido. Algo tendrá que ver el papel desarrollado por los medios a raíz de esta desgracia.

Pero sigamos con los datos de este estudio. Se puede apreciar que en valores absolutos, prácticamente los afectados son casi los mismo por sexo, es decir, el 51% en la mujeres y 49% en los hombres. Donde existe una horquilla de edad entre los 11 y 13 años, donde el Bullying se da con más frecuencia, de hecho el 46% de los caso de menores tratados en este estudio se encuentran dentro de esta horquilla.

Otro dato de importante, es el tiempo que se viene sufriendo el acoso, de tal modo que el 40% de los afectados lo viene sufriendo desde hace más de un año y el 70% lo sufre “a diario”.

Realmente… ¡da miedo!, ver los datos de este estudio, y es hora de que seamos conscientes de que estamos ante todo un “gran problema”, problema, al que hemos de dar salida de una vez. ¡Cada uno dentro de sus posibilidades!

Sin embargo, para buscar una solución al tema, hemos de saber cuáles son los problemas con los que nos enfrentamos cuando tenemos una víctima de acoso. Y el listado no es pequeño…., “problemas de rendimiento escolar, relación con la familia y por último la relación con los compañeros del colegio”, surgiendo ansiedad, tristeza, soledad, aislamiento, ideación, autolesiones, rabia y suicidios entre otros.

De hecho los afectados no dejan de recordarnos que todo este infierno se produce en “redes sociales”, en la escuela antes, durante y después de estar en ella y que por desgracia son durante las veinticuatro horas. ¿Y los motivos para todo ello? Destacan sobre todo el ser personas “poco hábiles en redes sociales”, “ser diferentes”, “tener algún tipo de discapacidad”, “no estar al día en moda” y “tener algún tipo de defecto físico”.

Otro asunto que “produce pánico”, es el elevado porcentaje de victimas que se callan el acoso, nada más y nada menos que el 30%, es decir, más de una cuarta parte de víctimas no dicen nada y lo llevan todo lo mejor que pueden, ¡bueno!, estos es un decir. Que se lo digan a los chicos que se han suicidado hasta el día de hoy.

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enero 10

Ciberacoso

Pasada las fiestas navideñas volvemos a la normalidad y para ello volvemos a publicar en este blog sobre un tema que por razones convincentes, ha de ser recurrente a la hora de escribir. Me refiero al ciberacoso.

No obstante no voy extenderme demasiado, pues lo que quiero hacer es comentar amiga o amigo lector un vídeo que he descubierto gracias a The Family Watch. El vídeo se llama “¿Qué es el ciberacoso y cómo evitarlo? Sonia Livingstone responde” y se encuentra dentro del canal “elFuturoEsOne” perteneciente a Vodafone One en la red social de “You Tube”.

En el mismo se nos vuelve recordar cuestiones tan básicas pero a la vez tan importantes, que he decidido comenzar el año, haciendo un pequeña reseña del citado vídeo y de esta forma recordar a los padres la importancia de la educación en el uso de Internet, ya sea desde un PC, portátil, tableta o smartphone. Te aconsejo que pierdas lo poco más de cuatro minutos que tiene y lo visiones.

Ante todo recordar, que el ciberacoso se suele dar dentro del ámbito más cercano a la chica o al chico acosado, suele llegar sobre todo de sus compañeros de clase, de los que se dicen su amigos. Por otro lado, a veces no es necesario mirar la tableta o smartphone, para detectar un ciberacoso. Muchas veces el niño o la niña, no quiere ir al colegio, se le ve triste, muy reservado, etc., son motivos más que suficiente como para plantearse algún problema de ciberacoso.

A veces el acosado, es también el acosador, por lo cual el problema se agranda, se hace necesario estar alerta. Y más cuando cada vez la edad de los implicados va bajando, aunque en el vídeo se nos dice que la banda de edad de comienzo del ciberacoso esta entre los 10 y los 14 años, yo personalmente he sabido de casos de acoso de menores de 10 años.

No te hago perder más el tiempo y te invito a ver el vídeo…

Sonia Livingstone, doctora en Psicología por la universidad de Oxford y catedrática en el departamento de Media and Communications de la London School of Economics and Political Science, es una de las mayores expertas mundiales en ciberacoso y cómo evitarlo .También es la coordinadora de ‘EU Kids Online’, un proyecto de la Comisión Europea en la que grupos de investigación de 33 países aportan datos y reflexiones acerca de la utilización de Internet y las nuevas tecnologías por parte de los menores.

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