enero 15

Ya somos casi 25 millones de internautas

Tecnologicas

 

Hoy se ha dado a conocer por parte de la “Fundación Telefónica” su informe anual-y van catorce-, sobre  ‘La Sociedad de la Información en España”, en el citado informe-el cual tiene  una extensión de 177 folios-, viene a darnos a conocer la situación del sector de las TIC en nuestro país.

 

En el mismo se dan unas cifras que tan solo con leerlas te mareas. Por ejemplo se nos da a conocer la existencia 26 millones de móviles con Internet junto al 80% de dispositivos  tipo smartphones, que son vendidos en nuestro país.

 

También marea la cifra de “casi 19 millones de españoles que ‘viven conectados’ y consultan el móvil unas 150 veces al día-en su momento comentamos esta misma noticia en nuestro blog-. En cifras absolutas casi 25 millones de españoles acceden a Internet, lo sorprendente es que son 700.000 más que el año pasado. Cómo veras estamos rozando los 26 millones.

 

A su vez, el citado informe nos da los porcentaje de conexión diaria a internet, los cuales son los siguientes; prácticamente más de la mitad de la población (53,8%) entre 16 y 74 años. Pero es que en la franja de 16 a 24 años, el porcentaje de usuarios se dispara al 86%. ¿Estás conmigo que son cifras mareantes? Luego en el terreno de las comunicaciones, es la fibra óptica la tecnología que más crece.

 

Todo esto que te he comentado hasta el momento, es lo que te puedes encontrar en cualquier medio de comunicación, cuando hacen referencia a la noticia de la presentación de este informe.

 

Pero si te lo descargas, podrás tener la posibilidad de leer de una manera más particular el punto 1.12, que se titula: “La digitalización y personalización cambian el modelo de educación”. En poco más de una página se nos habla de cómo se han introducido las TIC en el ámbito de la educación. Sin ir más lejos, se considera toda una realidad.

 

Esa realidad se estructura en los siguientes datos; un ordenador por cada 2,8 alumnos, las pizarras electrónicas son también toda una realidad que ha permitido a los alumnos tener un contacto con los dispositivos electrónicos mayor de que se hacía hace unos años. Sobre todo a la hora de realizar actividades en clase.

 

Se llega a decir que el año pasado se puede considerar como un año  donde los servicios digitales han  cobrado una mayor importancia en la educación-del futuro-, les llaman los autores del informe, pero el debate creo que al menos en España aún no ha comenzado a fondo. Eso sí, se facilita el acceso a la información e incluso convirtiéndose en un elemento transformador, pero creo que aún no. ¡Otra cosa!, sea quizás el uso de las redes sociales.

 

A su vez se mención al proyecto “punto neutro”, que se está realizando como experiencia piloto en Castilla-La Mancha-ya lo hemos comentado en este blog en su momento-, asunto muy relacionado con el tema de los “libros de texto” que por casualidades de la vida, hoy también ha sido un punto de referencias por parte de CONCAPA y CEAPAsegún europapress– Y muy relacionado con esto, aparece lo que se ha dado en llamar la mochila digital-se llega a comentar que las familias podrían ahorrarse un 80% del valor de los libros de texto por curso-

 

Y para terminar , se habla sobre el concepto MOOC (Massive Open Online Courses)-si quieres saber algo más sobre ello pica en MOOC-, sin ir más lejos, la web “alt1040” se hace eco de alguna web donde se puede realizar algún tipo de curso de estas características.

 

Como habrás podido comprobar, hemos comenzado hablando de que los españoles nos hemos vuelto muy digitales y al final-para variar-, hemos terminado hablando de “educación”. Es evidente que se quiere apostar de cara al futuro por una educación más tecnológica, cuestión muy respetable, solo que como siempre, tenemos muchas cuestiones que resolver antes que la cuestión “digital”   

 

 

 

Categoría: Educación | Comentarios desactivados en Ya somos casi 25 millones de internautas
octubre 2

Mochilas digitales vs Libros de textos

De vez en cuando los políticos se descuelgan con alguna propuesta de cierta relevancia, como creo que puede ser la propuesta del Ministerio de Educación y en particular la que nos propone su máximo responsable, el Sr. Wert. El cual quiere fomentar la “mochila digital” a través de la plataforma “Punto Neutro” con la idea de facilitar los costes escolares a las familias sobre todo con el asunto de los libros de texto, que por cierto este año han sufrido un incremento en el precio de una media del 1,1%.

Con esta plataforma los alumnos podrían a través de las nuevas tecnologías, acceder a los contenido y recursos digitales disponibles para ellos. El programa piloto será desarrollado en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha durante el presente curso escolar.

Y es que todos sabemos la problemática que existe con los libros de texto en nuestros país y los quebraderos de cabeza que dan a las familias a principio de curso todos los años. Pues además del tema económico, es decir, el valor de los dichosos libros, se plantea el problema de… ¿a quién acudir?, ¿a los colegios?, ¿a las librerías de toda la vida?, ¿o a los centros comerciales? Ya que según a quien te dirijas-sea librería o centro comercial-, el coste puede varia hasta un 25% de coste total de los libros.

Por otro lado, creo que es en la comunidad autónoma de Andalucía-y sino acláramelo amigo lector-, donde se facilita la reutilización del libros de texto. Es decir, un alumno hará uso de los libros de texto que necesite durante el curso y una vez finalizado el mismo ha de devolver el libro al centro educativo, para que al curso siguiente, sea otro alumno el que haga uso de ellos. En caso de que lo deteriore o inutilice, deberá  de reponer el ejemplar o abona el importe del mismo.

Algo parecido es lo que pretendía una madre de familia-creo recordar que se llama Elena  Alfaro-, cuando se presentó en el Ministerio de Educación con 270.000 firmas para que se implante un sistema de préstamos de libros parecido en toda España.

De todos modos, entrando a valora el asunto de la plataforma digital la cual desconozco, creo que es interesante la propuesta pues tan solo en el tema de salud creo que a los chic@s se le quitaría un gran peso de encima. La simple disminución del peso y el volumen en las mochilas, ya sería todo un alivio para los cháveles.

Cierto es, que poco a poco las nuevas tecnologías se van implantando en las aulas y ese debate que en su momento existía de que si era buen o malo creo que ya está superado. En lo que nadie creo que tiene dudas es en las ventajas que esto puede traer al sistema educativo. Entre otras, la mejoría en la relación alumno-profesor, se introduce nuevas metodologías de trabajo en las aulas,  a su vez, se favorece el aprendizaje y por lo tanto podemos ayudar a mejorar la motivación del alumno, junto a una mejora las competencias del mismo. Y sobre todo refuerza que los chic@s tengan una mejor creatividad. Por lo tanto, es evidente que no podemos negar la evidencia.

El único inconveniente que veo a toda esta propuesta que tiene pinta de ser muy interesante, es el tema de los costes, lo que puede implicar y de hecho está implicando el modernizar las aulas. Otra cosa será como he escuchado otras veces sea el debate que se puede abrir como consecuencia de poder recibir ayuda para tener alguna tableta o dispositivo que facilite todo lo dicho hasta el momento.

Categoría: Educación | Comentarios desactivados en Mochilas digitales vs Libros de textos