junio 22

Algo está cambiando en el ciberespacio

olvidoDice Orwell en su libro “1984”, “Quien controla el pasado controla el futuro. Quien controla el presente controla el pasado”. Ni que decir tiene que no voy a escribir nada sobre el autor, ni de su libro, ¡más bien!, quiero poner en situación al visitante o lector de este blog. Esta disquisición con respecto al control del pasado, presente y futuro, en cierto modo se está dando en lo que todo conocemos por internet.

De entrada te dire que ya más de una empresa esta utilizando mi pasado, para condicionar mi presente e incluso mi trabajo. De hecho algunas oficinas de Recursos Humanos, están tirando de “historial”, ya sea de Facebook, Twitter, u otra red social. Tan fácil como mirar por encima el perfil de un aspirante y de este modo se puede saber que estilo de vida tiene, cual es su situación sentimental, aficiones, creencias, y un largo etc., ¡demasiada información|, que a veces puede ser incómoda para el aspirante de cara a sus posibles jefes.

Se puede afirmar sin miedo a equivocarnos que ahora las redes sociales son…, ¡sin quererlo ellas!, nuestro nuevo curriculum. Si no te controlas, te puedes llevar alguna que otra cosa sorpresas-y aquí los políticos se llevan la palma- Ahora es más importante los “Me gusta”, de un grupo determinado en un perfil, que todo aquello que cuentas en un trozo de papel.

Te podría seguir contando mil y una historia sobre el tema, he incluso de comentarios que hicimos en un momento y luego años después hemos de pedir disculpas o perdón, como es el caso de los nuevos concejales de Madrid. Otra cosa es el debate que se puede producir como consecuencia de mis acciones, pero eso, ¡es otra historia!

No obstante, me gustaría aprovechar la coyuntura para hacerle llegar a los padres la responsabilidad que tienen para con sus hijos a la hora de educar a estos en el uso de las nuevas tecnologías y sobre todo, cuando los chavales son dueños de un dispositivo llamado smartphone, iphone, etc. Es necesario tener claro, que lo comentado en los párrafos anteriores también va por lo chicos-o las chicas-, pues estos suben a internet muchas cosas que luego no hay forma de eliminar. ¡Bueno sí!, parece que algo está cambiando en el ciberespacio.

Desde hace unos días, ha saltado la noticias “a los teletipos”, Europa da un paso al frente para reconocer el derecho al olvido. Se pretende que el usuario sea el verdadero dueño de la información y que cuando así lo considere pueda ejercer su derecho a borrar  esa información. La guerra con los grandes de internet, está servida. De hecho, esta directiva europea no ha salido antes, debido a la guerra existente entre gigantes como Google o Facebook.

Según se ha filtrado, las compañías de internet sólo podrán procesar la información autorizada por los usuarios, si esto dan el consentimiento para ello. Pero es que, incluso con ese consentimiento, cuando quieran podrán ejercer su derecho a solicitar la eliminación de la información. Poco a poco se va avanzando en la dirección adecuada.

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marzo 1

¿Tamizamos la información y lo que colgamos en la red?

datos en redesUno de los motivos por los que no soy muy amigo de dar muchas información personal- sea esta  del tipo que sea- en las redes sociales, es porque luego tienes que vivir todo un calvario para poder llegar a tener la posibilidad de que te la devuelvan o en el mejor de los caso te la eliminen de la gran red, cuestión que es conocida por “el derecho al olvido digital”.

Son muchas personas las que-incluso de una forma compulsiva-, nos cuentan su día a día en las rede sociales, nos hacen participe de sus tristezas y alegrías. Y en la mayoría de los casos, no llegan a ser conscientes de lo que ello implica. Pues, en el momentos que depositas algún dato en el “ciberespacio”, este dato-lo que cuelgas-, prácticamente deja de ser controlado por ti y puede correr por la red sin ningún tipo de control.

El debate al respecto está dentro de la sociedad digital, e incluso las autoridades europeas y norteamericanas están intentando dar solución al tema-otra cuestión es que consigan algo o lleguen a una meta determinada-.

No obstante según informa la agencia periodística “ACEPRENSA”, la cual se hace eco del artículo de Norberto González Gaitano en “Family and media”, se viene a decir-entre otras cuestiones-, que para solucionar este problema, existen dos posibles repuesta, las dos se encuentran en las distintas orillas del “Atlántico” en el hemisferio norte.

La una, es la propuesta Norteamericana, la cual se aprobó en febrero de 2012 bajo el nombre de “Consumer Data Privacy in a Networked World”. La segunda, la europea, es conocida por el Reglamento General de Protección de Datos.

La propuesta “americana” va más orientada a cuidar los intereses del consumidor más que los del ciudadano, que aparentemente es el camino elegido por los europeos. Pero no te preocupes amigo lector, no pienso cansarte con tecnicismos y «jerga jurista». ¡No es mi intención!, de hecho te dejado el enlace a los diferentes artículos para que si lo consideras oportuno profundices en el tema.

Mi idea es tan solo, la de hacerte participe del asunto y contribuir en la medida de lo posible a que cuando decidas colgar alguna información en redes o cualquier lugar de la red, lo hagas al menos siendo consciente de los riesgos y de las dificultades que posiblemente luego vayas a encontrar a la hora de eliminar o recuperar algo de ello. Eso, sin considerar en donde puede terminar esa información y en manos de quien.

Utiliza tu sentido común que muchas veces “brilla por su ausencia” a la hora de hacer uso de las redes sociales y de la información que aportas a las mismas. Y recuerda que a estas alturas del “post”, no te he dicho nada del riesgo que asumimos o  sumen nuestros hijos con respecto a los  “sin escrúpulos” que podemos encontrar en el mundo digital.

La cuestión no es otra, que tamices la información y lo que quieras colgar en la red.

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enero 15

Ya somos casi 25 millones de internautas

Tecnologicas

 

Hoy se ha dado a conocer por parte de la “Fundación Telefónica” su informe anual-y van catorce-, sobre  ‘La Sociedad de la Información en España”, en el citado informe-el cual tiene  una extensión de 177 folios-, viene a darnos a conocer la situación del sector de las TIC en nuestro país.

 

En el mismo se dan unas cifras que tan solo con leerlas te mareas. Por ejemplo se nos da a conocer la existencia 26 millones de móviles con Internet junto al 80% de dispositivos  tipo smartphones, que son vendidos en nuestro país.

 

También marea la cifra de “casi 19 millones de españoles que ‘viven conectados’ y consultan el móvil unas 150 veces al día-en su momento comentamos esta misma noticia en nuestro blog-. En cifras absolutas casi 25 millones de españoles acceden a Internet, lo sorprendente es que son 700.000 más que el año pasado. Cómo veras estamos rozando los 26 millones.

 

A su vez, el citado informe nos da los porcentaje de conexión diaria a internet, los cuales son los siguientes; prácticamente más de la mitad de la población (53,8%) entre 16 y 74 años. Pero es que en la franja de 16 a 24 años, el porcentaje de usuarios se dispara al 86%. ¿Estás conmigo que son cifras mareantes? Luego en el terreno de las comunicaciones, es la fibra óptica la tecnología que más crece.

 

Todo esto que te he comentado hasta el momento, es lo que te puedes encontrar en cualquier medio de comunicación, cuando hacen referencia a la noticia de la presentación de este informe.

 

Pero si te lo descargas, podrás tener la posibilidad de leer de una manera más particular el punto 1.12, que se titula: “La digitalización y personalización cambian el modelo de educación”. En poco más de una página se nos habla de cómo se han introducido las TIC en el ámbito de la educación. Sin ir más lejos, se considera toda una realidad.

 

Esa realidad se estructura en los siguientes datos; un ordenador por cada 2,8 alumnos, las pizarras electrónicas son también toda una realidad que ha permitido a los alumnos tener un contacto con los dispositivos electrónicos mayor de que se hacía hace unos años. Sobre todo a la hora de realizar actividades en clase.

 

Se llega a decir que el año pasado se puede considerar como un año  donde los servicios digitales han  cobrado una mayor importancia en la educación-del futuro-, les llaman los autores del informe, pero el debate creo que al menos en España aún no ha comenzado a fondo. Eso sí, se facilita el acceso a la información e incluso convirtiéndose en un elemento transformador, pero creo que aún no. ¡Otra cosa!, sea quizás el uso de las redes sociales.

 

A su vez se mención al proyecto “punto neutro”, que se está realizando como experiencia piloto en Castilla-La Mancha-ya lo hemos comentado en este blog en su momento-, asunto muy relacionado con el tema de los “libros de texto” que por casualidades de la vida, hoy también ha sido un punto de referencias por parte de CONCAPA y CEAPAsegún europapress– Y muy relacionado con esto, aparece lo que se ha dado en llamar la mochila digital-se llega a comentar que las familias podrían ahorrarse un 80% del valor de los libros de texto por curso-

 

Y para terminar , se habla sobre el concepto MOOC (Massive Open Online Courses)-si quieres saber algo más sobre ello pica en MOOC-, sin ir más lejos, la web “alt1040” se hace eco de alguna web donde se puede realizar algún tipo de curso de estas características.

 

Como habrás podido comprobar, hemos comenzado hablando de que los españoles nos hemos vuelto muy digitales y al final-para variar-, hemos terminado hablando de “educación”. Es evidente que se quiere apostar de cara al futuro por una educación más tecnológica, cuestión muy respetable, solo que como siempre, tenemos muchas cuestiones que resolver antes que la cuestión “digital”   

 

 

 

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